Bilan
mi-parcours
Sommaire
Mot du recteur
Démarche
Chantiers
a. Chantier Milieu de vie tiers
b. Chantier Talents
c. Chantier Enseignement et RDC
d. Chantier Communautés
e. Chantier Leadership organisationnel
f. Projet transverse
Vision
Mission
Valeurs
Cibles stratégiques
Filtres stratégiques
Mot du recteur
Ensemble, nous mettons le cap sur l’avenir !
Je suis fier de vous présenter la version longue de notre stratégie Cap sur l’avenir 2023-2028, fruit d’une consultation inédite, où l’on compte au-delà de 2600 participations sur nos 3 campus, de membres du personnel, de personnes étudiantes, de membres des communautés civiles et des institutions.
Cap sur l’avenir 2023-2028 agit comme guide pour mieux positionner l’Université de Moncton sur le plan national, international et au sein de la Francophonie. Cette stratégie est notre feuille de route pour les prochaines années. Elle regroupe ainsi une vision, des valeurs et des objectifs communs et va guider nos actions et initiatives afin de devenir la « référence en matière de transformation des sociétés dans une perspective d’inclusion, d’innovation et d’écoresponsabilité »
Conscients des enjeux émergeants, les nouveaux besoins de nos personnes étudiantes, les défis à relever, des changements majeurs sont en marche, ils sont essentiels pour l’avenir de l’Université de Moncton et sa transformation.
Afin de réussir cette transformation, notre Université aura besoin de l’implication et l’engagement de toute la communauté universitaire. Elle devra aussi compter sur ses personnes diplômées, les membres de la société, ses partenaires publics, privés et civils de l’Acadie, du Canada et de l’international. En travaillant ensemble, nous continuons l’oeuvre des personnes qui ont fait de l’Université de Moncton l’établissement phare en Acadie dans l’avancement des savoirs liés aux grands enjeux de société et conséquemment, le premier choix pour les personnes désirant étudier en français.
Dr Denis Prud’homme
Recteur et vice-chancelier
Démarche
Cap sur l’avenir 2023-2028 est née d’une démarche participative d’élaboration et de validation sur plusieurs mois.
Cet exercice, une première de cette nature pour l’Université de Moncton, a réuni des centaines de personnes de différents horizons pour échanger, proposer, s’exprimer autour de l’avenir de l’institution.
La consultation en chiffres :
60
Organismes
partenaires
50
Plus de
rencontres
7
webinaires
2600
Plus de
participations
Étape 1 :
Cap sur l’avenir 2023-2028 est née d’une démarche participative d’élaboration et de validRéflexion sur la vision, mission et les valeurs (juin-novembre 2021)
Étape 2 :
Consultations, réflexion autour de la stratégie (mars-décembre 2022)
Étape 3 :
Adoption et lancement de la stratégie Cap sur l’Avenir 2023-2028 (janvier 2023)
Réflexion et développement du plan opérationnel institutionnel
Étape 4 :
Vision
Par son influence, l’Université de Moncton veut être la référence en matière de transformation des sociétés dans une perspective d’inclusion, d’innovation et d’écoresponsabilité.
Mission
Acadienne et de langue française, l’Université de Moncton se consacre à l’avancement des connaissances et à la formation de personnes créatives et engagées.
Valeurs
L’Université de Moncton s’engage à être intègre, bienveillante et à l’écoute afin d’entretenir un climat de confiance qui encourage la libre expression et qui mène à l’engagement citoyen et à l’épanouissement personnel et professionnel.
Respect
L’Université de Moncton assure l’équité, célèbre la diversité et offre un milieu inclusif. Les membres de la communauté universitaire sont solidaires des personnes et des groupes en quête de justice.
Inclusion
Forte de son réseau, l’Université de Moncton met ses savoirs et son enseignement à la disposition des personnes souhaitant étudier en français.
Accessibilité
À la recherche du bien commun, grâce à son leadership, l’Université de Moncton est engagée avec ses communautés à trouver des solutions viables aux enjeux contemporains.
Engagement
Adoption par le Conseil des gouverneurs le 5 mars 2022
Cibles stratégiques
de l’Université de Moncton
Accroître l’attractivité
du Nouveau-Brunswick, de l’Acadie et de la Francophonie
Catalyser la transformation
Filtres stratégiques
Tenir compte de l’impact des actions sur l’environnement et diminuer l’empreinte écologique.
Engagement écoresponsable
S’accompagner dans le changement avec une communication continue et transparente.
Participation collaborative
Miser sur le travail en réseau entre les campus, les unités et les services.
Université réseau
Assurer un milieu qui encourage la participation à la vie universitaire d’une façon signifiante en favorisant la reconnaissance, le soutien et le sentiment d’appartenance, et en fournissant un environnement sécuritaire libre de racisme et de discrimination.
Équité-diversité-inclusion et décolonisation
Chantiers
Projet transversal
Réinventer le réseau pour la pérennité de l’Université de Moncton comme chef de file en Acadie et dans la Francophonie
Optimiser le fonctionnement réseau en misant sur les spécificités des campus dans une perspective de partage de connaissances, de compétences, de responsabilités et d’outils
Objectif général
Développer, tous ensemble et individuellement, une vie universitaire saine, stimulante, rigoureuse et bienveillante permettant l’épanouissement personnel et l’engagement de la population étudiante, du personnel et des membres de la communauté envers la réussite étudiante et l’avancement des connaissances.
Objectifs spécifiques
- Instaurer un climat de bienveillance au sein de l’Université pour assurer la santé physique, mentale et financière de l’ensemble des membres de la communauté universitaire
- Améliorer l’expérience étudiante pour augmenter la rétention et favoriser la réussite universitaire
- Accroître le sentiment de fierté et d’appartenance à l’Université de Moncton (Acadienne et de langue française) de la communauté universitaire
- Redynamiser la vie sur les campus afin de favoriser les échanges, le réseautage, le plaisir, la créativité, l’engagement, l’excellence et la réussite
- Implanter et maintenir une culture d’accueil et d’inclusion pour l’ensemble de la
Milieu de vie
Construction de résidences étudiantes sur nos trois campus :
Repenser l’hébergement étudiant afin de répondre aux besoins actuels et futurs ainsi qu’améliorer l’expérience universitaire. Se doter ainsi d’une capacité d’accueil en logement abordable apte à soutenir la croissance de la population étudiante sur les trois campus :
- Installations favorisant la densification des campus
- Concept permettant d’enrichir la vie universitaire
- Diversification de l’offre actuelle
Rénovation du Centre d’éducationphysique et sportif (CEPS) :
Créer des campus et des communautés en santé et bonifier l’enseignement et la recherche. Se doter ainsi d’un lieu qui favorise la santé, le mieux-être en synergie avec la communauté, notamment :
- Création d’installations communautaires et sportives
- Cliniques en partenariats avec le secteur de la santé
- Infrastructures d’enseignements et derecherche renouvelées
La population étudiante, provinciale, nationale et internationale, jouit d’un milieu sain, propice à l’apprentissage en favorisant la santé physique, mentale et financière. Le personnel dispose d’un milieu sain qui favorise le développement professionnel et l’engagement. Les expériences académiques, para-académiques et de recherche-développement-création contribuent à l’enrichissement sur le plan intellectuel, culturel, interculturel, social et sociétal. Les membres de la société participent et enrichissent la vie universitaire et l’expérience étudiante. Les membres de la communauté universitaire sont empreints d’une culture d’innovation et de recherche-développement-création.
Projets phares
Résultats escomptés
Milieu de vie
Objectif général
Améliorer l’attraction, le développement, la mobilisation, la reconnaissance et la rétention des talents.
Objectifs spécifiques
- Reconnaitre, valoriser et favoriser le développement professionnel des membres du personnel de l’Université
- Développer une stratégie de relève tenant compte du profil démographique et du plan de développement de carrière de son personnel en portant une attention à l’équité et la diversité
- Développer un plan réseau de recrutement et de rétention de personnes étudiantes en visant les meilleures candidatures à tous les cycles d’étude
Talents
Programme de leadership et de développement professionnel mettant l’accent sur la diversité et l’équité
Assurer une relève dans les postes de leadership en mettant en place un programme de développement professionnel des talents dans le but de :
- Préparer et assurer la relève dans les postes de leadership
- Favoriser l’équité et la diversité au sein des postes administratifs
La population étudiante, provinciale, nationale et internationale, jouit d’un milieu sain, propice à l’apprentissage en favorisant la santé physique, mentale et financière. Le personnel dispose d’un milieu sain qui favorise le développement professionnel et l’engagement. Les expériences académiques, para-académiques et de recherche-développement-création contribuent à l’enrichissement sur le plan intellectuel, culturel, interculturel, social et sociétal. Les membres de la société participent et enrichissent la vie universitaire et l’expérience étudiante. Les membres de la communauté universitaire sont empreints d’une culture d’innovation et de recherche-développement-création.
Projets phares
Résultats escomptés
Talents
Objectif général
Bonifier l’enseignement et l’avancement des connaissances par des programmes de formation et des activités de RDC qui permettent à nos personnes diplômées de se démarquer par la créativité et l’engagement (signature UMoncton).
Objectifs spécifiques
- Transformer l’offre académique pour le développement de la créativité et de l’engagement (signature UMoncton)
- Disposer d’un régime pédagogique qui donne de la flexibilité dans le parcours étudiant et adapter, dans un délai opportun, les programmes en fonction des besoins émergents
- Offrir un accompagnement qui s’adapte à la réalité des personnes étudiantes et qui tient compte de l’EDI-D
- Accroitre le nombre de personnes étudiantes aux cycles supérieurs
- Augmenter le volume des activités de RDC dans l’ensemble des disciplines et en particulier dans les axes et créneaux et favorisant les partenariats
Enseignement et RDC
Centre d’excellence en pédagogie universitaire et sur la créativité et l’engagement
Renouveler la relation enseignement-apprentissage dans tous les cours et permettre le développement de la créativité et de l’engagement. Transformer l’enseignement universitaires et ses composantes, en :
- Installations favorisant la densification des campus
- Concept permettant d’enrichir la vie universitaire
- Diversification de l’offre actuelle
Création d’instituts de recherche
Dynamiser les axes et créneaux de recherche de l’Université. Promouvoir les axes prioritaires de recherche (les études acadiennes et les milieux minoritaires, la santé et l’environnement), en créant trois instituts de recherche :
- Interdisciplinaires
- Intersectoriels
- Favorisant l’implication des partenaires communautaires
L’Université a une architecture et une offre de programmes flexibles, efficients et arrimés à un processus d’assurance de la qualité qui permet d’assurer l’amélioration continue de l’enseignement et de l’expérience étudiante. Le corps professoral maîtrise les approches et les outils pédagogiques qui optimisent la relation enseignement-apprentissage. La population étudiante reçoit un enseignement et a un vécu expérientiel qui la transforment, la distinguent par la créativité et l’engagement et qui la préparent au monde du travail et à la participation citoyenne.
Projets phares
Résultats escomptés
Enseignement et RDC
Objectif général
Devenir, pour ses partenaires locaux, provinciaux, nationaux et internationaux, une université ouverte et engagée dans la transformation de la société.
Objectifs spécifiques
- Dynamiser la présence et faire valoir la contribution
- (la plus-value) de l’Université de Moncton dans les enjeux sociaux des communautés.)
- Augmenter la présence, l’implication et la participation des communautés dans la vie universitaire
- Développer et renforcer les partenariats régionaux, nationaux et internationaux
Communautés
Incubateur de résolution d’enjeux sociaux
Opérant selon un modèle de gestion d’urgence, enrichir le débat public sur des enjeux sociaux et faire des recommandations en :
- Regroupant des experts universitaires, des personnes étudiantes et des partenaires de la communauté
- Identifiant des solutions créatives à des enjeux de société, ex : le logement, changements climatiques, intelligence artificielle, etc.
L’Université, avec les nations Wolastoqiyik et Mi’kmaq, atteint les objectifs des déclarations d’engagement par des actions qui viennent en soutien aux efforts de résurgence menés par les communautés autochtones. L’Université est un partenaire de choix pour davantage de membres de la société et d’organisations publiques, privées et civiles, en Acadie, au Canada et à l’international. Le sentiment d’appartenance et le niveau de fierté est mesuré par l’engagement accru des personnes diplômées et donatrices envers l’Université. La société reconnait l’expertise, l’engagement et la contribution des membres de la communauté universitaire dans les enjeux et les diverses activités des collectivités. Les organisations publiques, privées et civiles et les membres de la société utilisent les infrastructures de l’Université, participent à ses activités académiques, socioculturelles, sportives et de recherche-développement-création.
Projets phares
Résultats escomptés
Communautés
Objectif général
Disposer de structures, de politiques et de processus optimisés qui permettent une prise de décision éclairée, collaborative et dans un temps opportun.
Objectifs spécifiques
- Assurer la mise en oeuvre de la Stratégie
- Avoir des politiques qui améliorent l’encadrement des responsabilités et fonctions universitaires facilitant la gestion dans son ensemble (réseau, campus, facultés, services)
- Avoir des structures et des processus qui optimisent le fonctionnement des unités administratives et académiques (réseau, campus, facultés, services)
- Optimiser, en impliquant les personnes utilisatrices, les infrastructures de l’Université pour permettre un fonctionnement efficient, moderne et écoresponsable
Leadership organisationnel
Modernisation de l’infrastructure numérique
Gagner en agilité en modernisant l’infrastructure numérique de l’Université.
La remise à niveau de l’infrastructure numérique devra :
- Améliorer l’expérience étudiante
- Permettre l’optimisation des ressources
- Mettre à la disposition du personnel les outils nécessaires pour effectuer son travail
La stratégie est mise en oeuvre par l’ensemble de la communauté universitaire à tous les niveaux de gestion et transforme l’Université. L’Université adopte un modèle de gestion dynamique et agile s’appuyant sur une culture de service, d’imputabilité et d’amélioration continue. La prise de décision et son application sont accordées au niveau de responsabilité approprié et communiquées avec célérité et transparence. L’Université utilise le numérique d’une façon efficace et raisonnée.
Projets phares
Résultats escomptés
Leadership organisationnel
1 UNIVERSITÉ
3 CAMPUS
CAMPUS D’EDMUNDSTON
165, boulevard Hébert Edmundston
NB E3V 2S8 Canada
info@umce.ca
506 737-5049
Sans frais :
1 800 363-8336
(Canada et États-Unis)
CAMPUS DE MONCTON
18, avenue Antonine-Maillet
Moncton
NB E1A 3E9 Canada
info@umoncton.ca
506 858-4000
Sans frais :
1 800 363-8336
(Canada et États-Unis)
CAMPUS DE SHIPPAGAN
218, boulevard J.-D.-Gauthier
Shippagan
NB E8S 1P6 Canada
umcs.info@umoncton.ca 506 336-3400
Sans frais :
1 800 363-8336
(Canada et États-Unis)